１年生みずあそびの相談です。やりたいあそびコーナーに分かれてどんな準備が必要かを話し合っているところです。ここは水てっぽうでの的あてを考えている人たちです。
流しそうめんごっこを考えています。おもしろいなぁ、どうやってするんだろう。
水ふうせんで遊ぶ計画を立てているのだそうです。他にもいろんな遊びを考えているようすです。どんなコーナーができあがるのか楽しみです。
３年生が長さの学習でメジャーを使っています。巻き尺でないと測れない長いものや丸いものの長さを測っているのだそうです。
６年生の『やまなし』の学習のようすです。バラ型で話し合いですが、指名なしで発言したい人が立って発言をつないでいくたけのこ発表に挑戦していくのだそうです。
雨の朝。雨は雨なりに楽しむのが子どもらしいね。早く校舎に入りなさいね。
久しぶりの晴れた朝です。5年生の生活委員があいさつ運動をしてくれています。
今日は児童会行事でたてわり班で先生のところに行って先生に出されたクイズを答えるとビンゴのマスを埋められるというゲームをします。校長室にもたくさんの班が訪れました。
先生たちがどんなクイズを考えていたのか知りたいなぁ
おひさまタイムです。つばさ学級のみんながコグトレ棒で運動したりゲームをしたりして楽しんでいます。
4年生が司会や記録や提案者などを決めて話し合いの学習をしています。
3年生は今度来てくれるおまわりさんにする質問をグループで話し合っています。
6年生は図画展に向けて校舎の絵を描くために構図のアイデアを考えています。
久しぶりの外遊びです。みんな喜んで外に出ました。
虫捕りに行くと雨のおかげで草も大きく育っていてたくさんの虫がいました。
6年生が音楽で『ふるさと』の学習をしています。「志を果たして」「いつの日にか帰らん」という言葉の意味を話し合っています。「帰らん」は帰るという意味なのか帰らないという意味なのか意見が分かれました。「ふるさと」の歌詞をじっくり味わうと、ウサギを追いかけるようなふるさとを持っていなくても、なんだかとても懐かしい感じがします。日本に生まれ育った私たちにとって原風景のような大切な歌だなぁとしみじみと思いました。
今日の朝はたてわり遊びがありました。「夏休みに○○した人」と夏休みの思い出バスケットをしています。
こちらはばくだんゲームで、オニになった人は夏休みの思い出を話しています。
音楽室ではダジャレ大会をしています。ABの2チームに分かれてどちらがたくさんダジャレが言えるかを競っています。
6年生が体育館に集まって運動会に向けてがんばりたいことを話し合っています。
1年生の教室。教育実習生さんがカタカナの指導をしています。がんばってね。
6年生の英語グループで夏休みトークをするための準備をしています。楽しい思い出を英語で言えたら嬉しいね。
3年生の社会科。110番に通報したら消防署にも連絡がいくことになっているのだそうです。どうして？という問いに話し合っているところです。
4年生が秋の絵手紙を描いています。うわぁ秋だなぁ。
みんなのイチオシの作品。すごい。
4年生の算数。電子黒板に自分の考えを説明しています。見せたいところを大きくしたりしてなかなか使いこなしています。
6年生が宮沢賢治の名作『やまなし』の学習に入りました。先生の範読を聞いて「むずかしい」とつぶやいた人もいましたが、まずはどんな印象をもったかを話し合っています。
似た印象を持った人とグループになって「こういうところが暗い感じがするね」「この場面は温かいね」などを話し合っています。
5年生が今週緑ケ丘小の先生方に英語でインタビューに行くそうです。今日はその準備と練習をしていました。どんなことを聞いてもらえるのかドキドキします。
1年生が雨のやみ間にシャボン玉をしました。
ストローを束ねたおもしろい装置を作ってきていたり、紙をとって骨だけにしたうちわを持ってきたりして、シャボン玉を楽しみました。
