1年生の教室で教育実習生さんが授業をしています。おうちから持ってきたものでスタンプ遊びをするようです。
うまく形が写るかな
5年生が分母の違う分数の大きさくらべをしています。分母を揃えたら較べやすくなるという意見に「どうすれば分母を揃えることができるのだろう」と話し合っているところです。
6年生「What did you do on Sunday?」と友だちと聞きあいながらビンゴをしています。
1年生のスタンプ遊びの作品を見に戻りました。おもしろい形がたくさんとれました。
休み時間、虫捕りに行くと、プールの壁にたくさんのヤゴのぬけがらを見つけました。トンボがたくさん飛んでいるわけだ。
マテバシイのドングリ。かなり大きい。でもまだ青いね。大きいバッタが捕れました。
3年生が乗り物に乗っての絵を描いています。おもしろい乗り物がいっぱいです。
4年生が社会科で台風や高潮から町を守るための工夫について話し合っています。
3年生が昆虫や植物の観察に運動場に出てきています。メダカ池のそばに大きな白いキノコを見つけました。シロオニタケというキノコのようです。
メダカが元気に泳いでいるようすも観察していました。
5時間目、教育実習生さんが2年生の教室で国語の授業をしています。道案内の文を考えています。言葉だけでうまく道案内ができるでしょうか。






