朝の正門で、大きなダンゴムシを見せてくれる子がいました。なかなかおおきな立派なダンゴムシです。夏が近づいてきているのを感じます。
まだ始業前だというのに、5年生が空の写真を撮っていました。今日一日の雲の動きを記録するのだそうです。青空に伸びる飛行機雲がとてもきれいでした。
1年生の算数では、教科書の絵の中に「７」を見つける学習をしていました。
別のクラスでは「６」を探しています。「ここじゃない？」「あ、ほんとだ」と、友だちと相談しながら一生懸命考えていました。
2年生の算数では、３７－３５の筆算について、「どうして10の位の答えに０を書かなくてもいいのだろう」と話し合っていました。答えを出すだけではなく、理由まで考えようとする姿が素敵です。
5年生の国語では、友だち同士でインタビューをする学習をしていました。
読書が趣味の友達に「どんな本が好きですか」と聞くと、「好きな音楽のジャンルが小説になったような本が好き」と教えてくれました。いろんなジャンルの小説があるのだなぁ。
3年生の算数を見に行くと、「授業のふりかえり」に💮をもらったことを嬉しそうに教えてくれました。先生からの💮は、大きな励みになりますね。
1年生は玄関の凸凹した床の上で図工をしていました。フロッタージュという技法で、床の模様を紙に写し取っています。「見て、こんなのできた！」と、模様の面白さを楽しみながら活動していました。どんな作品になるのか楽しみです。
下足室に「ピーピー豆」の作り方を掲示すると、6年生も興味をもって「教えて！」とやって来るようになりました。「鳴らせた！」「昼休みもやりに来よう」と、とても満足そうです。6年生ができるようになると、1年生との交流の機会もまた増えていきそうですね。
