20240621 今日から梅雨入りです

 20分休憩に中庭に行くと、「ピーマンをもう切ってもいいですか」と聞いてくれる人がいました。

もう十分に食べごろのピーマンです。

花もたくさんついて、これからも楽しみですね。

1年生がフウセンカズラの苗に水をやっていました。

すごくたっぷりやっているので、

「今朝まで雨だったからそんなにやらなくてもいいんじゃない」

というと

「だって(苗たちが)水がほしいって言ってるんだもん」

とのこと。

そういう声が聞こえたのならしょうがない。

3時間目になって2年生の算数です。

数直線の一めもりが10であることを説明しています。

数直線で360はどこだろうと頭を寄せ合って考えています。

となりの2年生は「私の町のいいところ」を友だちに紹介していました。

内田町のいいところは公園がたくさんあることです。

4年生が90度より大きな角度の測り方を学習していました。

なるほどどこに0を合わせればいいのかむずかしい。

3年生が昆虫の絵を描いています。

上手に描けたよと見せてくれました。

細かいところまでよく調べて昆虫の力強さがわかります。

1年生のアジサイにカタツムリが加えられました。

今日から梅雨入りです。

20240620 大阪戦跡めぐり

歴史博物館で語り部さんの聞き取りをするチームは、難波宮にきています。奈良時代にここに聖武天皇がいたと聞いて歴史を感じています。

語り部さんチームが大阪歴史博物館に来ました。大阪空襲の体験をされ、その体験を語り継いでこられている岩田さんにお話をうかがっているところです。

平和も安全も人間がつくるものだということを何度も繰り返しお話ししてくださいました。

豊富な資料をお持ちくださっています。

最後の挨拶では学んだことをこれからの人生に生かしていきたいと思いますとお伝えしていました。

大坂城コースの学習のようすです。

1トン爆弾の衝撃でずれてしまった石垣のお話です。

石垣に残る機銃掃射の痕を見てお話をうかがっているところです。

空襲で周り全部が焼け野原になってしまった大坂城の写真です。

恩楽寺で模擬原爆の聞き取りをしているようすです。

模擬原爆が落とされるまでの経緯と状況を詳しく教えていただきました。

もう一つの大坂城コースのようすです。

天王寺動物園コースのみなさんも、戦争のために罪もない動物たちが殺されてしまった歴史を学びました。

20240620 ピース大阪

ピース大阪に到着しました。これから学習を始めます

館内での学習が始まりました。メモの用意をして静かに展示物を見ています。

こちらのコーナーでは戦争中のくらしについてたくさんの資料を見ることができます。みんなのメモも進みます。

灯火管制で薄暗い民家のようす。戦時中の人々のくらしに思いをはせています。

講堂に集まってアニメ映画を見る時間です。『火の海大阪』という大阪大空襲のお話です。

防空壕体験。すごい臨場感です。

スロープにある戦争体験画を見て熱心にメモをするみなさん。

大阪空襲のようすを伝えるマッピング映像。おそろしい。

刻の庭に集まり八つの平和の鐘をならしています。平和を願う厳かな音色が響いています。

お弁当の時間になりました。

午後はそれぞれのコースに別れて戦跡めぐりを行います。午前中は、みんな熱心にしっかり学ぶことができましたね。

20240620 大阪戦跡めぐり 出発

今日は６年生が大阪戦跡めぐりにでかけます。午前中は大坂城のピース大阪で学習します。バスの中でも平和学習です。

20240619 もうすぐ花が咲き始めます。

 2年生の育てている野菜に実がなり始めました。

昨日の雨が恵みの雨になったのかなぁ。

今日はたてわり遊びの日でした。運動場で遊んでいる班の様子を見に行きました。

運動場はどの班もドッジボールをするようです。

この班は王様ドッジをしているようです。

みんな元気に遊べていて気持ちがいいね。

伝言ジェスチャーゲームをしている班。ジェスチャーで伝えるのは難しいね。

4年生ががい数の学習をしています。ふだんの生活の中でどんな時にがい数を使うのか話し合っています。

道のりはだいたい何Ｋｍっていうよね。髪の毛を切ってもらうときの長さもだいたいで伝えます。なるほどいろいろありますね。

20分休憩に運動場に行くと、円形の虹が出てると6年生が教えてくれました。

見上げてみると、丸い雲の周りを囲むように虹が確かに出ています。

私のデジカメではきれいには撮れないけど、虹が出ていることはかろうじてわかりますね。

わかりますか。

2年生の算数では『1円玉を数えよう』の授業をしています。

分担して数えている班や

10のかたまりを作って数えている班もありました。

どんな風に考えたかを発表する相談をしています。

私たちは10のかたまりを作って100にして数えました。

なるほど、しっかり考えたね。

1年生がアサガオに支柱を立てたようです。

もうすぐ花が咲き始めます。

２年生がぼくのナスが大きくなってきたけど収穫していいかどうかを見てくださいと校長室に来てくれました。見に行ってみると、まるまるとそだったりっぱななすび。食べごろだと思いますよと答えました。

いいナスが収穫できました。おめでとう。モザイクをかけても満面の笑顔であることがわかります。心を込めて育ててきたかいがありましたね。

大阪戦跡巡りにむけて・・・

 

１時間目、明後日行われる戦跡巡りに向け、グループに分かれて学習しました。

戦跡巡りでは、当たり前にある平和な毎日が、どれだけ幸せかということ。そして、平和に過ごせている今は、たくさんの人たちが、平和の大切さを語り続け、平和を守る努力をし続けてくださっている上に成り立っていることを体感してほしいと思います。

２年生、道徳の授業です。みんなすっかり「３人はともだち」のお話の世界に入っていました。「自分はこう思う。」「そうそう！」「確かに！」と、クラスメートの発言を聞いて反応しあう姿がたくさん見られました。みんなで、考えを深めていってる感じが素敵です。