いよいよ一月も今日で終わりです。
1年生が50‐20の計算の仕方を考えていました。そのあとの練習問題でよく似た問題に取り組んでいるのですが、10のかたまりカードを丁寧にならべて数えているようすがいいなぁと思って写真を撮りました。
みんなで図鑑を読んでいる1年生です。「わかったことを伝えよう」という学習で、キツネや象の図鑑を読んでいるそうです。わかったことをこの後他の班に伝えに行くのだそうです。
比べて伝えようの学習をしている2年生。役割は似ているけど使い方が少し違うものを見つけて比べています。
包丁とカッター、ランドセルとリュックサック、鉛筆とボールペン、黒板とホワイトボード…なるほどいろいろあるね。
『ありの行列』を学習していた3年生は、今度は自分が選んだ虫や動物の秘密を調べてまとめていくそうです。
ぼくはシャチの秘密を見つけるよと教えてくれました。
