2021年4月1日木曜日
令和3年度 スタート!
いよいよ新しい学年がスタートします。昨年度に引き続き、本校校長として勤務させていただきます、「福喜多 弘」です。どうぞよろしくお願いいたします。
それぞれの学年の先生は?担任の先生は?
気になるところですが、それは、7日の入学式、8日の始業式まで、お待ちください。
今日も校内を歩いていましたが、桜の花は満開! チューリップもきれいに咲いています。このまま7日あるいは8日まで咲いてくれているといいんですが、、、。
ピンク色の絨毯の上を歩いてもらえるかもしれません?!
では、今年度も1年間どうぞよろしくお願いいたします。
あっ、そうそう新6年生の皆さん、6日8時50分小学校体育館集合ですよ。忘れないでください。
2021年3月25日木曜日
今日から春休み!
今日から2週間春休みです。子どもたちは宿題がほとんどなく、一番ゆっくりできるときかもしれません。でも、復習とかしておいてくれると嬉しいです。
もし、「何をしていいかわからない。」とか、「暇や~。」という人がいれば、ぜひ、下のことを考えて作文を書いてくれればと思います。
参加賞ももらえるので、ぜひやってみませんか?
2021年3月24日水曜日
令和2年度 修了式
今日令和2年度の修了式を行いました。放送を各クラスに流す形でしたが、コロナ禍の中、分散登校で始まり、マスク、消毒、手洗いなど新たな学校生活様式が始まる中、子どもたちは、守るべきところをしっかり守り、協力してくれたおかげで、その後臨時休校等することなく終わることができました。
春休み中に、1つお兄ちゃんお姉ちゃんになるので、規則正しい生活を送るため、切り替えスイッチをオンにして、新入生を迎えてくれればと思います。
今日は最後と言う事もあり、グランドで楽しく遊ぶ時間もあり、簡単ではありますが、担任の先生と子どもとが懇談をし、そして新年度に向けて机・いすの異動をみんなで協力してもらいました。
そしてうれしかったことに下校時、門でいつもなら、「さよなら」と言って別れるのですが、今日は数人が、「1年間お世話になりました。」とか「1年間ありがとうございました。」と言って、お礼をしたり、わざわざ立ち止まって挨拶してくれる子がいました。
正直言って、涙はちょちょぎれませんでしたが、とってもうれしかったです。オウム返しでなく、自分からそういう言葉の出ることが、「成長しているなぁ。」と感心させられました。
みんな立派でした。
2021年3月23日火曜日
教育長から皆さんへメッセージがあります
いよいよ明日修了式。令和2年度も終わりです。コロナ禍の中、マスクに消毒にいろんなことがありました。
そこで、和泉市教育長から皆さんへメッセージをいただいています。
よく読んでください。よろしくお願いいたします。
おもちゃランド(理科の勉強を応用して)
今日も教室をのぞきに行きました。
すると3年生のあるクラスで、おもちゃランドの看板が、、、?
なんじゃこれ?と思いながらのぞいてみると、磁石を使って釣りゲームや、玉転がし、重力を利用したロープウェイ、輪ゴムを使ったロケットの発射台など。
色々と工夫されていました。こうして小さい子どもたちは、楽しく遊びながら、いろんなことを学び、興味を持っていくんだなぁと感心しました。
ちゃんと消毒もしています。
2021年3月22日月曜日
国際理解教育 モンゴル
今日2年生の国際理解教育の一環で、モンゴルについて行いました。
講師として、「私」ではなく?!、外部から来ていただき、実際モンゴルへ行った時の話などをしていただきました。
ゲルと言うモンゴルの草原地帯での家、そのつくりや、服装、生活習慣など様々な特徴についてお話をしていただきました。
子どもたちは、いろんな違いがあるんだなぁと感心しながら聞いていました。
2021年3月19日金曜日
第48回卒業証書授与式
今日令和2年度第48回卒業証書授与式が行われました。
コロナウィルス対策で、蜜を避け、消毒をし、検温もしていただき、無事挙行することができました。
なかなか「普通」の生活ができないままですが、よく考えると、台風が来たり、地震があったり、意外と普通の生活って、なかったりするもので、何が普通なのか難しいかもしれません。
そんな中ですが、小春日和のいい天気に恵まれました。卒業生は109名です。
石尾中学校を中心に、それぞれの道を歩んでいくことになりますが、この6年間で学んだことに自信をもって、新しい世界で羽ばたいてください。
「夢にきらめけ、明日にときめけ!」の言葉を送って卒業してもらいました。
この言葉知ってます?
今年卒業した子らが生まれた時、平成20年にあったドラマで、「ルーキーズ」というドラマで先生が子どもたちに、かけ続けた大切な言葉です。
「ああ、あったな。」と思い出してくれる人がいれば、うれしいです。
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