障がい者理解教育をひろめる

　てなタイトルをつけると、大げさになるかもしれませんが、２学期から４年生が学んできたことを３年生に伝え、体験してもらいました。 　例年ですと、体育館で集まるところですが、密を避けるために、体育館と教室６教室に分かれて行いました。 　点字、手話、車いす体験、アイマスク体験等です。 　点字や盲導犬などについては、クイズ形式で問題を出したりして、みんなそれぞれ工夫を凝らしていました。 　アイマスク体験では、アイマスクを付けるとき、テッッシュをはさんでからつけていて、コロナ禍の中だなぁと、つくづく思いました。 　そして、子どもたちが発表する時は、原稿を読むのではなく、覚えたことを３年生の方を向いて話し、教師が指示を出すことなく、子どもたちが自主的に動き、活動できているところが、よく頑張っていたと思います。 　指示待ちでなく、自主的に動けるようになっていました。緑ケ丘小学校の子どもたちはエライ！