1年生の算数ではいよいよくり下がりのひき算に入っているようです。答えはわかるけど、どう説明すればいいのだろうと相談しています。
6年生はNTTのスマホ教室をオンラインで開催中です。スマホ教室というから講師の人が来てくれるのか思ったら今やオンラインなのですね。
チャットのやり取りで親しい友達が他の友達の陰口を書き込んできたらどんなふうに応えますかという難しい問いについて話し合っています。
スマホの便利さとリスクについてふりかえりを書いています。
玄関で育てていたみどりがおかの秋の虫をもうそろそろ寒くなってきて弱ってきているので逃がすことにしました。虫好きのみなさんが集まって逃がしてくれました。
2年生は町たんけんのインタビューの練習です。
5年生の国語では『固有種が教えてくれること』の説明文のはじめの部分についてどのように要約すればいいのかを話し合っています。
外国語での5年生は自分たちでゆるキャラを考えてその紹介文を作っているのだそうです。
これは緑が丘小学校のゆるキャラとして考えてくれたのだそうです。名前はミリーなんだって。
3年生でも3.5−2.3の筆算の方法について自分の考えを友達と交流するという学習をしていました。聞かせてというと0.1の何個分で考えるといいと説明してくれました。
