１Ｌの自動販売機

　今日５時間目、授業の様子を見に行きました。すると５年生の教室で、みんな顔を伏せて寝ているではありませんか？ 　どないなってるんや！？このクラスは？と様子を見ていたら、 　「ここへ１００円を入れると、自分の夢を買うことができます！」とか、 　「このボタンを押すと、オレンジジュースが出てきたり、１００円が戻ってきます。」 　など、子どもたちがプレゼンをしていました。 　そう、今週の月曜日算数の授業で、１Ｌ＝1,000㎤の勉強をしていて、みんな１Ｌの箱を作っていました。それを、体積の勉強だけで終わるのでなく、図画工作の時間として、箱を作成し、デザインを付け、夢のあるアイデアを絞り出して、自動販売機を想定。 　誰の販売機がほしいか投票をするために、顔を伏せていたんです。 　算数の勉強ができ、図画工作につながり、プレゼンテーション力をつけるという、素晴らしい授業ではありませんか！ 　ちょっと褒めすぎかな？ 　でも、子どもたちはいい表情していましたよ。